Cartel de sonidos del alfabeto
A su hijo/hija se le dará su propio cartel de sonidos del alfabeto en español. Diariamente, ponga a su hijo/hija recitar los sonidos que están junto a las letras. Dele pruebas en este modo, por simplemente preguntándole sobre cualquier objeto, “¿Cuál letra
escuchas cuándo yo digo, ____?”
escuchas cuándo yo digo, ____?”
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Cartel de Base diez
Ponga a su hijo/hija que cuente hasta el número más alto que pueda llegar. En cuanto pasen los días, añade otro número. Ponga que su hijo/hija cuento objetos de su alrededor. Cuando sea posible, ponga a su hijo/hija que cuente sin ayuda ninguna al número más alto que pueda contar.
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Lectura (Libritos)
Su hijo/hija usará libros prestados.
1.) Tome los libros y platique sobre los dibujos/fotos.
2.) Pregúntele, "¿Porqué crees que el autor seleccione esto/as dibujos/fotos?"
3.) Léale el libro a su hijo/hija en voz alta.
4.) Ponga a su hijo/hija que lea exactamente lo que leyó señalando cada palabra que este leyendo.
5.) Siempre pregúntele, "¿Como te gusto éste libro?"
1.) Tome los libros y platique sobre los dibujos/fotos.
2.) Pregúntele, "¿Porqué crees que el autor seleccione esto/as dibujos/fotos?"
3.) Léale el libro a su hijo/hija en voz alta.
4.) Ponga a su hijo/hija que lea exactamente lo que leyó señalando cada palabra que este leyendo.
5.) Siempre pregúntele, "¿Como te gusto éste libro?"
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